Переключатель версий
Конкурс «Учитель года» в номинации "Учитель здоровья"
- Подробности
- Опубликовано 05.12.2019 11:58
Педагоги –конкурсанты в номинации «Учитель здоровья» считают, что главная задача учителя сохранить и укрепить здоровье каждого ребенка после поступления в школу, когда возрастает и психологическая и физическая нагрузка на детский организм. Главной задачей реализации здоровьесберегающих технологий, является такая организация образовательного пространства на всех уровнях, при которой качественное обучение, развитие, воспитание учащихся не сопровождается нанесением ущерба их здоровью.
Целью урока "Здоровье планеты в опасности", который учитель начальных классов Обливской школы №1 Екатерина Николаевна Голуб провела в 3 классе, являлось создание условия длявоспитания экологически грамотного, социально активного школьника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы.

Четыре группы «Ботаников», Географов», «Зоологов» и «Экологов» были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность, решая экологические задачи творческого и поискового характера. Итогом работы стала твердая установка на здоровый образ жизни, бережное отношение к окружающей среде, необходимость рационально относиться к компонентам неживой природы.

Активная физическая деятельность – одно из обязательных условий гармонического развития человека, считает учитель биологии и химии Солонецкой средней школы Светлана Александровна Говорухина.На примере вымышленного персонажа из будущего учащиеся 8 класса смогли разобраться в том, что такое правильная осанка, как выявить и предупредить плоскостопие и что нужно делать, чтобы твой организм работал, как часы.

На уроке были использованы следующие здоровьесберегающие методики: использование всей поверхности доски, большое зрительное поле класса, смена видов деятельности, возможность поворачиваться, пройти по классу, менять угол зрения, методика моторного тренажа, создание благоприятной психологической обстановки в классе.

Роли минералов в природе и жизни человека был посвящен открытый урок, который провел в 6 классе учитель географии Обливской школы №2 Александр Викторович Сысоев. Работая в группах, ребята рассматривали образцы настоящих горных пород, узнали много нового о строении Земли, а выяснив, какие минералы необходимы для полноценной жизни человека выполнили практическую работу по составлению сбалансированного меню.

Урок получился по-настоящему здоровьесберегающим. Этому способствовало использование различных инновационных методов и приемов, в том числе оригинальных упражнений на удержание внимания и упражнения для глаз «пальминг».








